Volgens Yvonne Pelswijk, hoofd van het Examenbureau, gaat het om een beperkt aantal zogenoemde randgevallen waarbij het verouderde examensysteem niet in alle gevallen het juiste resultaat heeft berekend. De problemen hebben vrijdag voor onrust gezorgd bij onderwijsgevenden, ouders en leerlingen. Op enkele scholen werd de uitslag daarom niet zoals gepland bekendgemaakt. Pelswijk benadrukt dat er geen sprake is van een algemeen probleem met de examenresultaten. “Er zijn enkele randgevallen”, zegt zij. Het gaat vooral om leerlingen die meerdere profielen moeten hebben behaald om voor het examen te slagen. Het systeem geeft bij sommige van deze leerlingen ten onrechte aan dat niet alle vereiste profielen zijn behaald.

 Het examen in leerjaar 10 is volgens Pelswijk nog relatief nieuw en kent daardoor enkele kinderziektes. Vorig jaar werden alleen de resultaten van de vijf examenvakken naar de scholen gestuurd. Scholen moesten vervolgens zelf het eindresultaat berekenen. Omdat ook daarbij knelpunten ontstonden, besloot het Examenbureau dit jaar het volledige resultaat centraal te berekenen en aan de scholen te verstrekken. Daarbij botst de nieuwe werkwijze volgens Pelswijk op een oud systeem. “We werken met een heel oud systeem, dat niet alles volledig aankan”, stelt zij.  Bij leerlingen die voor alle richtingen zijn geslaagd, zijn de resultaten volgens het Examenbureau correct. Hetzelfde geldt voor leerlingen die volledig zijn afgewezen. De problemen beperken zich tot specifieke gevallen. Om fouten te voorkomen, ontvangen scholen voorlopig geen definitieve, uitgeprinte resultaten. Zij krijgen een Excel-bestand met de resultaten. Wanneer er sprake is van een onvolledig of afwijkend resultaat, moet de school contact opnemen met het Examenbureau. Pas na overleg wordt het resultaat bekrachtigd.

 Pelswijk wijst erop dat de examencommissie, leerkrachten en de vanuit het ministerie aangewezen toezichthouder gezamenlijk verantwoordelijk zijn voor verificatie voordat een resultaat officieel wordt vastgesteld. De verschoven bekendmaking kan gevolgen hebben voor de inschrijving voor het vervolgonderwijs. Die zou in principe maandag beginnen. Het ministerie bekijkt daarom hoe met de vertraging wordt omgegaan.

 Pelswijk roept ouders en leerlingen vooral op kalm te blijven. “De normen staan zwart op wit”, benadrukt zij. Volgens haar kan een leerling uiteindelijk geen onjuiste definitieve uitslag krijgen. Ouders krijgen bovendien de mogelijkheid het resultaat te controleren. De bespreking van de uitslag hoeft volgens haar niet per se op vrijdag plaats te vinden, mede omdat leerlingen met meerdere behaalde profielen een keuze moeten maken voor hun verdere studierichting.