Door een tekort aan leslokalen en overvolle klassen kunnen niet alle leerlingen dagelijks naar school. Op sommige scholen worden klassen gesplitst en moeten leerlingen om de dag onderwijs volgen. Ouders zijn boos en vragen zich af waarom het probleem ieder schooljaar terugkeert. “Het lijkt alsof het onderwijs niets regelt. Eén van mijn kinderen moet de ene dag naar school en de ander kan vanwege het tekort aan leslokalen nog niet naar school”, zegt een bezorgde ouder. Volgens de ouder zorgt de situatie voor veel onzekerheid binnen het gezin. Ouders weten niet altijd op welke dagen hun kinderen naar school moeten en moeten hun dagelijkse planning daarop aanpassen.

Verschillende schoolleiders bevestigen dat de beschikbare ruimte op hun scholen onvoldoende is om alle leerlingen tegelijkertijd op te vangen. Volgens hen zijn er klassen waarin ongeveer veertig leerlingen zitten. Voor zowel leerlingen als leerkrachten zorgt dit voor een moeilijke situatie. In sommige gevallen is er simpelweg geen ruimte om nog meer leerlingen in een lokaal te plaatsen. Door het tekort aan lokalen zijn scholen genoodzaakt naar noodoplossingen te zoeken. Een van die oplossingen is leerlingen in groepen verdelen en hen op verschillende dagen naar school laten komen. Hoewel leerlingen op die manier toch onderwijs krijgen, betekent het in de praktijk dat zij minder vaak fysiek in de klas zitten.

Ouders maken zich vooral zorgen over de gevolgen hiervan voor de leerprestaties van hun kinderen. Zij vinden dat kinderen recht hebben op volwaardig en regelmatig onderwijs en niet telkens geconfronteerd mogen worden met organisatorische problemen. Ook leerkrachten staan voor een zware taak. Een klas met tientallen leerlingen vraagt veel van een leerkracht. Het wordt moeilijker om iedere leerling voldoende aandacht te geven, vragen te beantwoorden en leerlingen die extra begeleiding nodig hebben goed te ondersteunen. De druk op leerkrachten neemt hierdoor verder toe. Volgens ouders en schoolleiders moet het probleem structureel worden aangepakt. Zij willen dat er tijdig wordt gekeken naar het aantal beschikbare lokalen, de groei van het aantal leerlingen en de behoefte aan extra leerkrachten. Het kan volgens hen niet de bedoeling zijn dat scholen bij de start van ieder schooljaar opnieuw moeten zoeken naar noodoplossingen. De bezorgdheid onder ouders groeit. Zij willen duidelijkheid van het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur over wanneer het probleem wordt opgelost. Zij willen vooral weten hoe lang hun kinderen nog om de dag naar school zullen moeten. Voor ouders is één ding duidelijk: ieder kind moet de mogelijkheid krijgen om elke schooldag onderwijs te volgen. Het tekort aan lokalen mag volgens hen niet opnieuw ten koste gaan van de onderwijstijd van leerlingen.