opnieuw willen doen. Volgens de ouders krijgen leerlingen die eerder meerdere keren zijn afgewezen wel de mogelijkheid om leerjaar 10 over te doen, terwijl leerlingen die nooit zijn blijven zitten deze kans wordt ontzegd. Een bezorgde moeder vertelt dat haar 13-jarige zoon onlangs is geslaagd voor LBO-C. De jongen heeft echter de ambitie om later arts te worden en zou daarom graag leerjaar 10 opnieuw willen doen om zich beter voor te bereiden en een andere richting te kunnen kiezen. Zij stapte naar de school met de vraag of haar zoon het schooljaar mocht overdoen. Tot haar verbazing kreeg zij te horen dat haar zoon al was “afgeschreven” en niet opnieuw in leerjaar 10 mocht worden geplaatst. Ook bij de inspectie kreeg zij naar eigen zeggen te horen dat haar zoon de klas niet mocht overdoen.

Een andere moeder zit met een soortgelijke situatie. Haar 14-jarige zoon is volgens haar nooit eerder blijven zitten. Aanvankelijk kreeg de jongen te horen dat hij niet was geslaagd, omdat hij slecht had gepresteerd tijdens het examen. De volgende dag ging hij naar school om zijn stukken op te halen. Daar kreeg hij echter te horen dat er een fout was gemaakt en dat hij alsnog was geslaagd voor LBO-DS.

Volgens de moeder heeft haar zoon zelf geen interesse in de richting waarin hij nu is geplaatst. Hij wil juist een technische opleiding volgen. Zij heeft daarom bij het schoolhoofd gevraagd of haar zoon leerjaar 10 opnieuw mocht doen, zodat hij zich kon richten op een richting die beter bij hem past.

“Het schoolhoofd zei dat het niet van MINOWC mag. Als je geslaagd bent, dien je naar die richting te gaan”, vertelt de moeder.

De moeder begrijpt de regeling niet. “Ik vind het heel triest. Hoezo krijgen leerlingen die twee keren zijn afgewezen wel de kans om leerjaar 10 opnieuw te doen, maar een leerling die nooit is blijven zitten, mag het niet overdoen?”, vraagt zij zich af. Volgens haar gaat het niet alleen om het feit dat haar zoon dit schooljaar minder goed heeft gewerkt. “Je stuurt hem gelijk naar LBO-DS, terwijl die richting helemaal niet zijn keuze is. Je moet toch ook kijken naar wat een leerling wil en waar zijn interesses liggen?” Ook bij de inspectie Botromanki heeft zij geprobeerd duidelijkheid te krijgen. Daar kreeg zij te horen dat de inspectie slechts de opdrachten van het ministerie uitvoert en niets aan de situatie kan veranderen. Volgens de moeder werd haar zelfs gezegd dat haar zoon naar de toegewezen school en richting moet gaan, “of niet naar school gaat”.

De ouders vinden vooral de communicatie en de beperkte mogelijkheden voor leerlingen zorgwekkend. Zij stellen dat hun kinderen eerst te horen kregen dat zij leerjaar 10 moesten overdoen, maar vervolgens onverwacht te horen kregen dat zij alsnog geslaagd waren voor LBO-DS. De krant heeft geprobeerd een reactie te krijgen van het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (MINOWC), maar het is niet gelukt om het ministerie voor publicatie te bereiken.